A.誤解他人
B.歧視他人
C.社交焦慮
D.自我封閉
E.提高溝通效率
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A.社會比較
B.反射性評價
C.觀察行為
D.判斷情緒
E.檢視態(tài)度
A.總體自尊
B.特質(zhì)自尊
C.狀態(tài)自尊
D.具體自尊
A.個體掌握的經(jīng)驗
B.替代性經(jīng)驗
C.生理和情緒狀態(tài)
D.理解性經(jīng)驗
E.實現(xiàn)目標動力
A.基本社會化
B.發(fā)展社會化
C.預(yù)期社會化
D.再社會化
A.前喻文化
B.并喻文化
C.代際文化
D.后喻文化
E.逆喻文化
A.幫助理解個體在社交環(huán)境中如何形成個性
B.指導(dǎo)人們?nèi)绾芜x擇職業(yè)道路和生活伴侶
C.促進社會科學(xué)與自然科學(xué)之間的融合
D.為解決社會問題和改善人際關(guān)系提供科學(xué)依據(jù)
A.純粹的自然科學(xué),側(cè)重于生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的研究
B.純粹的社會科學(xué),僅關(guān)注宏觀層面的社會結(jié)構(gòu)和過程
C.交叉學(xué)科,融合了心理學(xué)、社會學(xué)以及其他相關(guān)領(lǐng)域的知識
D.應(yīng)用科學(xué),主要目的在于提供心理咨詢和治療服務(wù)
A.個體的遺傳特征
B.社會化過程中的文化規(guī)范
C.短期內(nèi)情緒狀態(tài)的變化
D.以上都是
A.基本社會化
B.預(yù)期社會化
C.繼續(xù)社會化
D.再社會化
A.社會身份
B.社會角色
C.社會地位
D.社會期望
最新試題
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機的過程。
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為()3種基本類型。
下列哪些是社會惰化的別稱()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()