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A、大學(xué)生
B、公司白領(lǐng)
C、情侶
D、空巢老人
A、2009.0
B、2010.0
C、2012.0
D、2013.0
A、初中生
B、高中生
C、大學(xué)生
D、青年情侶
A、法律服務(wù)
B、快餐店
C、刻字
D、電器修理
A、2010.0
B、2011.0
C、2012.0
D、2013.0
A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0
A、3元
B、5元
C、6元
D、7元
A.風(fēng)險(xiǎn)接受
B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
C.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移
D.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
A.缺乏市場(chǎng)
B.創(chuàng)意或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容被泄露
C.盲目冒進(jìn)
D.管理混亂
A.選擇風(fēng)險(xiǎn)
B.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
C.機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
D.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。