單項選擇題公共選擇學(xué)派研究政府行為理論引入了（）

A.經(jīng)濟人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.復(fù)雜人假設(shè)
D.自我實現(xiàn)人假設(shè)


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1.單項選擇題行政學(xué)的成長時期又稱（）

A.科學(xué)管理時期
B.行為科學(xué)時期
C.新公共行政管理
D.古典理論時期

2.單項選擇題行政領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力表現(xiàn)在（）

A.洞察力、預(yù)見力、決斷力和推動力
B.感染力、吸引力、凝聚力和影響力
C.洞察力、預(yù)見力、凝聚力和影響力
D.推動力、應(yīng)變力、感染力和吸引力

3.單項選擇題增加組織決策的透明度，進行民主行政，易采用的溝通模式是（）

A.聚聯(lián)式
B.單聯(lián)式
C.互聯(lián)式
D.混合式

4.單項選擇題不論哪種形式的參謀子系統(tǒng)都應(yīng)具有的特點是（）

A.集體性、科學(xué)性和相對獨立性
B.依附性、科學(xué)性和非盈利性
C.集體性、科學(xué)性和非盈利性
D.集體性、科學(xué)性和依附性

5.單項選擇題行政決策的開始（）

A.確立目標
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.目標估量
D.擬定方案

6.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調(diào)整、控制的行為屬于（）

A.溝通藝術(shù)
B.協(xié)調(diào)藝術(shù)
C.決策藝術(shù)
D.運籌藝術(shù)

7.單項選擇題作為一名高層領(lǐng)導(dǎo)者尤其需要的技能是（）

A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.專業(yè)技能

8.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的特點具有（）

A.時代性和層次性
B.時代性和繼承性
C.層次性和連續(xù)性
D.繼承性和連續(xù)性

9.單項選擇題人事行政的特點最集中在（）

A.服務(wù)性
B.靈活性
C.法制性
D.嚴肅性

10.單項選擇題西方國家公務(wù)員制度強調(diào)政治中立，主要的目的在于（）

A.能夠代表社會公民的整體
B.能夠保持政府工作的穩(wěn)定性
C.公務(wù)員不再代表特殊集團的利益
D.政策的制定不帶有政治傾向

最新試題

勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。

題型：單項選擇題

（）是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。

題型：單項選擇題

（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。

題型：單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預(yù)測出其可靠性和可行性。

題型：單項選擇題

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）

題型：單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。

題型：單項選擇題

（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。

題型：單項選擇題

使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）

題型：單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

題型：單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。

題型：單項選擇題