單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中;通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述;引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象;豐富他們的感性認(rèn)識;從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是()

A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題被稱為“課程評價之父”的教育家是()

A.杜威
B.斯塔弗爾比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齊

2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)勞動者是()

A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

3.單項(xiàng)選擇題教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是()

A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.洛克

4.單項(xiàng)選擇題個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進(jìn)行的()

A.生理活動
B.心理活動
C.認(rèn)識活動
D.實(shí)踐活動

5.單項(xiàng)選擇題制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()

A.學(xué)校的產(chǎn)生
B.學(xué)制的建立
C.教育實(shí)體的出現(xiàn)
D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

6.單項(xiàng)選擇題我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是()

A.《教師資格條例》
B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》
C.《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》

最新試題

強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大力開展()運(yùn)動,保證學(xué)生每天鍛煉小時,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是當(dāng)代教育改革中的核心。

題型:填空題

()是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù),建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校()建設(shè),均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項(xiàng)資源。實(shí)行縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長()制度。

題型:填空題

()是教育投入的重要組成部分。

題型:填空題

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是:努力造就一支()、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

題型:填空題

()是教育投入的重要組成部分。

題型:填空題

教育公平的根本措施是(),向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。

題型:填空題

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》,要嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定,年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收人分配都要體現(xiàn)法定增長要求,保證教育財(cái)政撥款增長明顯()財(cái)政收入增長。

題型:單項(xiàng)選擇題

在發(fā)展學(xué)前教育的問題上,《教育規(guī)劃綱要》指出要建立()主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。

題型:填空題

職業(yè)教育要面向人人、面向社會,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和()能力。

題型:填空題