根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。

技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。

職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。

屬于馬斯洛需要層次理論的是（）

在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。

屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）

心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是（）。

職業(yè)的含義包括（）。

開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）