A.血紅蛋白
B.血漿
C.白細(xì)胞
D.血小板
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A.持球
B.預(yù)備姿勢
C.預(yù)擺
D.最后用力
A.運動參與
B.運動技能
C.身體健康
D.心理健康與社會適應(yīng)
A.廣泛運用保護與幫助
B.排除學(xué)生的害怕心理
C.多采用集中練習(xí)
D.教學(xué)過程的規(guī)范化
A.同質(zhì)分組
B.異質(zhì)分組
C.幫教型分組
D.友伴分組
A.在體育教學(xué)中要學(xué)、練、問相結(jié)合，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合
B.注意合理安排負(fù)荷
C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
D.關(guān)注個體差異，因材施教
A.人格
B.應(yīng)對資源
C.應(yīng)激源
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.骨密質(zhì)增厚
B.骨徑增粗
C.骨中礦物質(zhì)含量降低
D.骨小梁排列更加整齊
A.整體性
B.差異性
C.可測性
D.科學(xué)性
A.教材分析能力
B.教學(xué)組織能力
C.教學(xué)實踐能力
D.教學(xué)設(shè)計能力
A.客觀因素
B.自然因素
C.心理因素
D.其他因素
最新試題
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）
消化液的功能描述錯誤的是（）
以下不屬于排球墊球手型的是（）。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個人目標(biāo)。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
以下哪一項不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢（）。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是（）
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。