“人心不同，各如其面”這句話為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。

青少年自覺地按照一定的行動目標(biāo)和社會準(zhǔn)則來評價自己的心理品質(zhì)和能力叫做：（）

人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）

抑郁質(zhì)的人多愁善感、敏感脆弱，具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。

驕傲自大描述的是性格的（）特征。

影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也作為動力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是（）

婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？

人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在（）

個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是（）

甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮，易激動，以奔放不羈為特征；乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型，應(yīng)該怎樣對其教育。