名詞解釋課程實施
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6.填空題我們實行()三級課程管理體制
7.填空題綜合實踐活動包括()、()、()、()。
最新試題
李老師經(jīng)常在教學(xué)課堂上,通過小紅花、獎狀等方式對學(xué)生進行鼓勵或表揚,從課程角度看這種方式屬于()。
題型:單項選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的不同:教學(xué)大綱是所有學(xué)生要達到的基本要求,課程標(biāo)準(zhǔn)是對基礎(chǔ)知識和基本技能的最高要求。
題型:判斷題
小學(xué)六年級上冊“我們的國家機構(gòu)”一章中,初步認識了全國人民代表大會及其常務(wù)委員會等國家機構(gòu),到初中八年級下冊在“我國的基本制度”一章,了解全國人民代表大會及其常務(wù)委員會等國家機構(gòu)的職權(quán)。這種課程內(nèi)容的組織形式是()。
題型:單項選擇題
課程目標(biāo)與課程內(nèi)容之間并不是一一對應(yīng)的關(guān)系。
題型:判斷題
教材分為音像教材和文字教材,下列屬于文字教材的有()。
題型:多項選擇題
某小學(xué)用剪紙裝點校圓,利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢把剪紙開發(fā)成一門課程,此課程屬于()
題型:單項選擇題
我國古代的課程有禮、樂射、御、書數(shù)“六藝”,歐洲中世紀(jì)課程有文法修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、音樂、天文學(xué)“七藝"。這都意味著課程被定義為()
題型:單項選擇題
課程目標(biāo)層次設(shè)計,主要包括最高課程目標(biāo)、中級課程目標(biāo)、最低課程目標(biāo)三個層次。
題型:判斷題
形成性評價的主要功能是確定學(xué)生在后繼教學(xué)活動中的學(xué)習(xí)起點,以及預(yù)言學(xué)生在后繼教學(xué)活動中成功的可能性。
題型:判斷題
在課程設(shè)計中,課程目標(biāo)“聽故事,談?wù)勛约旱南敕?,并用自己喜歡的方式表達對故事的感受”,這屬于()。
題型:單項選擇題