A.向領(lǐng)導(dǎo)表明順利完成工作
B.為學(xué)校檢查工作做準(zhǔn)備
C.記錄自己的勞動(dòng)過程
D.今后工作的調(diào)整與改進(jìn)
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A.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
B.情景導(dǎo)入
C.問題導(dǎo)入
D.知新導(dǎo)入
A.引領(lǐng)者
B.組織者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.實(shí)施者
A.情景導(dǎo)入
B.溫故導(dǎo)入
C.問題導(dǎo)入
D.知新導(dǎo)入
A.規(guī)范制約法
B.了解法
C.調(diào)查研究法
D.行為訓(xùn)練法
A.講授
B.導(dǎo)入
C.提問
D.小結(jié)
最新試題
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
以下表述符合地方課程的有()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。
如果需要提升實(shí)踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國新課程的價(jià)值追求是()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。