A.增加小組成員之間的親密感
B.增強(qiáng)組員的成就感
C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會
D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)
E.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場境

A.承擔(dān)政府規(guī)定的社會公益性服務(wù)
B.根據(jù)國家確定的公益目標(biāo)開展相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)
C.面向社會提供無償公益服務(wù)
D.經(jīng)費(fèi)由國家財(cái)政撥款
E.可以依法開展經(jīng)營活動(dòng)

A.老人
B.孕婦
C.精神病人
D.嬰幼兒
E.不能自理的高齡老人的子女

A.來自家庭的壓力
B.來自社會快速變化發(fā)展的壓力
C.來自朋友的壓力
D.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力
E.來自社會對社會工作認(rèn)識的壓力

A.知識
B.人事
C.技巧
D.社會
E.態(tài)度

A.體諒
B.聆聽
C.社會指引
D.澄清
E.心理輔導(dǎo)

A.可以了解研究對象各方面的狀況
B.有助于澄清概念和確定變量
C.數(shù)據(jù)容易補(bǔ)充，研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論
D.有助于進(jìn)行探索性研究
E.有利于提出有效和具體的處理辦法

A.社會工作研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
B.社會工作研究屬于社會工作和社會研究的交叉領(lǐng)域
C.社會工作研究注重采用社會工作視角
D.社會工作研究不可以獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過程
E.社會工作研究的成果可以指導(dǎo)社會工作實(shí)務(wù)

A.小組的目標(biāo)
B.紐員的能力
C.自愿性
D.小組活動(dòng)的基本要素
E.自助性

A.矛盾的心理與行為特征
B.角色競爭中的沖突
C.對小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感
D.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理
E.權(quán)力位置與價(jià)值觀的沖突