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A.典型重再現(xiàn),意境重表現(xiàn)
B.典型重命運,意境重性格
C.典型重寫實,意境重抒情
D.典型重描繪人物形象,意境重抒寫藝術(shù)家的內(nèi)心世界
E.典型重個性,意境重共性
A.厄皮卡瑪斯
B.阿里斯托芬
C.索福克勒斯
D.歐里庇得斯
E.埃斯庫羅斯
A.弗洛伊德
B.歌德
C.伏爾泰
D.萊辛
E.狄德羅
A.視覺形象
B.人物形象
C.綜合形象
D.文學形象
E.聽覺形象
A.序曲
B.交響音畫
C.交響曲
D.舞曲
E.諧謔曲
A.詩電影
B.散文電影
C.科幻電影
D.小說電影
E.戲劇式電影
A.肖像畫
B.風景畫
C.風俗畫
D.靜物畫
E.動物畫
A.西方繪畫
B.連環(huán)畫
C.東方繪畫
D.風景畫
E.版畫
A.命運悲劇
B.家庭悲劇
C.性格悲劇
D.社會悲劇
E.倫理悲劇
A.古典舞
B.現(xiàn)代舞
C.民間舞
D.舞廳舞
E.宮廷舞
最新試題
簡述藝術(shù)史專業(yè)學生外出考察的原因。
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復出現(xiàn),因此可稱為()。
簡述玉雕中的俏色。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。
民俗學認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學習,以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。