A.青年期
B.少年期
C.童年期
D.幼兒期
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A.知覺
B.記憶
C.注意
D.思維
A.連續(xù)性
B.差異性
C.不平衡性
D.順序性
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
A.青年期
B.青年初期
C.青年中期
D.成年期
A.0~6歲
B.6~9歲
C.9~16歲
D.16歲~成年
A.6、7歲~11、12歲
B.11、12歲~14、15歲
C.8、9歲~16、17歲
D.6、7歲~14、15歲
A.認(rèn)知
B.情感
C.人格
D.社會性
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青春期
A.懲罰
B.消退
C.負(fù)強(qiáng)化
D.正強(qiáng)化
A.二年級
B.三年級
C.四年級
D.五年級
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。
依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
某人智力年齡是l0歲,實際年齡是8歲,此人的比率智商是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
下面的這些智力測驗中,哪一個是團(tuán)體智力測驗?()