多項(xiàng)選擇題課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）。

A.自愿性
B.靈活性
C.自主性
D.多樣性
E.強(qiáng)迫性


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1.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。

A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇的、自愿參加的
B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行
C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)
D.課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)
E.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

2.單項(xiàng)選擇題課外活動(dòng)的組織形式和方法是多種多樣的，按活動(dòng)機(jī)能可分為（）

A.接受性活動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)訓(xùn)練性活動(dòng)
B.群眾性活動(dòng)小組活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)、
C.長(zhǎng)期性活動(dòng)短期性活動(dòng)臨時(shí)性活動(dòng)
D.室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng)校外活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題實(shí)踐證明，許多操作性的智能如動(dòng)手能力的培養(yǎng)等主要應(yīng)通過(guò)（）的方式去實(shí)現(xiàn)。

A.文化課的課堂教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.集體活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和（）。

A.探究性活動(dòng)活動(dòng)
B.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)
C.訓(xùn)練性活動(dòng)
D.社會(huì)性活動(dòng)

6.單項(xiàng)選擇題課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于（）。

A.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的
B.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的
C.師生共同參與的
D.學(xué)生自愿選擇的

8.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)生課余生活的良好形式。

A.體育活動(dòng)
B.課余活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.群眾活動(dòng)

9.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)（）。

A.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)
B.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)
C.并不是正規(guī)的教育活動(dòng)，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)
D.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致

10.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：課外、校外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

A.有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力
B.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)
C.可促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
D.是進(jìn)行德育的重要途徑