A.做出判斷評(píng)價(jià)
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵(lì)
E.情感交流
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A.四書
B.文法
C.修辭
D.辯證法
E.論語
A.課前準(zhǔn)備
B.上課
C.練習(xí)
D.評(píng)定
E.作業(yè)
A.內(nèi)部語言
B.提問語言
C.對(duì)話語言
D.朗讀語言
E.獨(dú)自語言
A.課堂練習(xí)
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.閱讀有關(guān)的參考書
A.課程計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教育思想
D.教學(xué)原則
A.內(nèi)容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.課內(nèi)
B.課外
C.班級(jí)
D.小組
E.個(gè)別化
A.上課
B.作業(yè)
C.輔導(dǎo)
D.成績(jī)?cè)u(píng)定
E.社會(huì)實(shí)踐
A.幻燈
B.黑板
C.投影
D.標(biāo)本
E.錄音
最新試題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過程的本質(zhì)?
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,對(duì)于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。