直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

在教和學(xué)的協(xié)同活動中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。

如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。