A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.公正階段
D.守恒階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.事業(yè)感
B.自尊感
C.集體主義情感
D.義務(wù)感
A.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展
B.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展
C.從他律向自律發(fā)展
D.從自律向他律發(fā)展
A.初二年級
B.初三年級
C.高一年級
D.高二年級
A.皮亞杰的道德發(fā)展階段
B.人本主義心理學(xué)
C.柯爾柏格的道德發(fā)展理論
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.華生
B.巴甫洛夫
C.皮亞杰
D.斯金納
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.普遍倫理取向階段
A.權(quán)威階段
B.自我中心階段
C.公正階段
D.可逆階段
A.二年級下學(xué)期前后
B.三年級上學(xué)期前后
C.三年級下學(xué)期前后
D.四年級上學(xué)期前后
A.前習(xí)俗階段
B.習(xí)俗階段
C.后習(xí)俗階段
D.權(quán)威階段
A.布魯納
B.桑代克
C.柯爾伯格
D.戴爾
最新試題
態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括的三個階段是()。
品德是個體的先天稟賦。
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()。
品德形成的標(biāo)志是()。
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構(gòu)成一個統(tǒng)一的()。
班杜拉證明,社會學(xué)習(xí)是通過()而完成的。
研究證明,小學(xué)生在道德品質(zhì)上,言與行脫節(jié)的情況是很普遍的,而且年齡越小越不一致。
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。