A.六三制
B.雙軌制
C.分支型
D.五四制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績
D.升學(xué)率
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
B.實現(xiàn)愛國教育
C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標
D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學(xué)性與思想性
D.知識性與個性
A.學(xué)科
B.順序
C.課時
D.整體規(guī)劃
A.現(xiàn)代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.理論化
A.思想性
B.銜接性
C.適時性
D.可行性
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學(xué)性與思想性
D.知識性與個性
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
A.教學(xué)大綱
B.課程計劃
C.教科書
D.教學(xué)指導(dǎo)書
最新試題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）。
課業(yè)及進程的結(jié)合是指（）。
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。
從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程是（）。
基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。
學(xué)科標準是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
課的類型是由（）課的種類。
從課程的組織核心來看，可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和（）。
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。