區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學(xué)方案。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

測評中的“測”也稱為（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。