請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系？

職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有（）。

對某一培訓機構(gòu)當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。

培訓效果評估與反饋的目的是（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。