單項選擇題學前教育的（）原則，是美國幼兒教育協(xié)會于1986年針對當時普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學化”等傾向而提出來的教育理念與實踐。

A.發(fā)展適宜性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.獨立自主性


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1.單項選擇題在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是（）。

A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標

2.單項選擇題教師請小朋友把自己家的圖書帶到幼兒園的圖書角與其他人分享，豐富了圖書角的內容，教師這樣做遵守了（）教育原則。

A.保教結合的原則
B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會教育資源的作用
C.促進兒童全面發(fā)展的原則
D.注重教育的活動性和活動的多樣性

3.單項選擇題教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園，使圖書角內容豐富，體現(xiàn)了（）的原則。

A.保教結合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源

4.單項選擇題教師了解幼兒最基本、最有效的途徑是（）。

A.教育
B.游戲
C.觀察
D.談話

6.單項選擇題發(fā)展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是（）。

A.中國學前教育研究會
B.日本幼兒教育協(xié)會
C.美國幼兒教育協(xié)會
D.英國幼兒教育協(xié)會

7.單項選擇題皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是（）。

A.前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段
B.感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C.感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D.前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段

8.單項選擇題學前教育的目標、內容和方法都應以（）為主要衡量標準。

A.綜合性
B.啟蒙性
C.科學性
D.現(xiàn)代性

9.單項選擇題活動性原則源自于（）的“做中學”。

A.皮亞杰
B.夸美紐斯
C.福祿培爾
D.杜威

10.單項選擇題貫穿杜威教學領域各個方面的基本原則是（）。

A.社會即學校
B.生活即教育
C.從做中學
D.教、學、做合一