A.獨立自主性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
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A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
A.發(fā)揮一日生活整體教育功能原則
B.保教結(jié)合的原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.教育的活動性和活動的多樣性原則
A.語言法
B.行動操練法
C.環(huán)境體驗法
D.移情法
A.幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)
B.幼兒教育內(nèi)容
C.幼兒教學(xué)大綱
D.幼兒課本
A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.了解性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
A.遺傳決定一切
B.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
C.教育起主導(dǎo)作用
D.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
A.要滿足家長個人的興趣和愛好
B.要促進(jìn)家長身心的健康發(fā)展
C.要為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
D.要為家長留下單獨生活的時間和空間
A.個別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
A.參與性原則
B.經(jīng)濟性原則
C.適宜性原則
D.目標(biāo)性原則
A.活動性
B.發(fā)展適宜性
C.獨立自主性
D.啟蒙性
最新試題
選擇幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和幼兒園整體教學(xué)計劃外,還需要依據(jù)()
發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動使學(xué)前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
在幼兒園教學(xué)活動實施時,不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少()
幼兒園教學(xué)活動結(jié)束時,教師為了拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)效果,應(yīng)該做好()
在一次幼兒園教學(xué)活動中,教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于()
在“噪音污染”的活動中,教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音,請你們說一說聽到過哪些聲音”,屬于()
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)遵守()
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動過程組織與實施的說法,錯誤的是()
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。