A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
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A.屬基礎(chǔ)教育
B.是兒童啟蒙教育
C.屬義務(wù)教育
D.是實(shí)施全面發(fā)展的教育
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.馬斯洛
A.注意傾聽
B.言語專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對話
D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
A.科學(xué)的幼兒體育活動(dòng)
B.對體育活動(dòng)的興趣
C.教師的示范作用
D.開展與體育相關(guān)的游戲
A.德育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.美育目標(biāo)
D.體育目標(biāo)
A.德、智、體、美、勞諸方面
B.體、智、德、美諸方面
C.智、德、體、心諸方面
D.美、心、體、智諸方面
最新試題
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
下列屬于為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)的是()
發(fā)展幼兒的語言運(yùn)用能力包括()方面
智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面。
幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。
幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動(dòng)手操作能力。
愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事,對周圍生活的愛入手,由遠(yuǎn)及近,逐步擴(kuò)大范圍。