在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

崗位分析主要提供的問題不包括（）

在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產生了什么影響屬于（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

在崗位評價要素中，崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是（）

工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

崗位界定的關鍵是刻畫崗位（）