A.了解社區(qū)居民健康和疾病的分布情況
B.探索疾病的病因和危險因素
C.幫助社區(qū)醫(yī)生提高治療效果
D.疾病預(yù)防的效果評價
E.疾病的監(jiān)測
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A.流行病學(xué)從整體水平認(rèn)識疾病
B.流行病學(xué)從細(xì)胞水平認(rèn)識疾病
C.流行病學(xué)從群體水平認(rèn)識疾病
D.流行病學(xué)從個體水平認(rèn)識疾病
E.流行病學(xué)從分子水平認(rèn)識疾病
A.疾病分布及影響分布的因素
B.疾病的防治措施
C.疾病病因
D.增進(jìn)人群健康的策略
E.以上都對
A.群體特征
B.對比的特征
C.以分布為起點的特征
D.預(yù)防為主的特征
E.以治療疾病為主的特征
A.只限于一個家庭
B.只限于非患者
C.一定范圍內(nèi)的人群
D.只限于全人類
E.只限于病人
A.觀察法
B.實驗法
C.干預(yù)法
D.理論法
E.方法研究
A.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康
B.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病
C.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素
D.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇
E.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中
A.觀察性研究,實驗性研究和理論性研究
B.揭示現(xiàn)象、找出原因和提供措施
C.描述分布、提出假設(shè)和驗證假設(shè)
D.整理資料、分析資料和得出結(jié)論
E.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期恰當(dāng)治療
A.預(yù)防為主的思想
B.研究對象為人群
C.對比的思想
D.社會醫(yī)學(xué)觀念
E.生態(tài)學(xué)思想
A.傳染病
B.非傳染病
C.健康問題
D.原因不明的疾病
E.一切疾病和健康
A.疾病的個體現(xiàn)象
B.疾病的群體現(xiàn)象
C.疾病的治療
D.傳染病的流行過程
E.疾病的預(yù)后
最新試題
隨訪觀察2000例50歲以上人群,其中1000例具有吸煙行為,另外1000例不具備吸煙行為,比較兩組患者心腦血管事件發(fā)生情況,這類研究屬于()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤的死因構(gòu)成比為()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤死亡專率為()。
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()。
分析流行病學(xué)中,研究者可以控制選擇偏倚是在()。
在實驗實施過程中,一定要遵循的原則包括()。
混雜因素可導(dǎo)致混雜偏倚,混雜因素的基本特點是()。
社區(qū)醫(yī)生根據(jù)該地區(qū)長期積累的新生兒出生資料,發(fā)現(xiàn)在新生兒黃疸病例中,女嬰占60%、男嬰占40%,他得出結(jié)論:女嬰比男嬰更容易出現(xiàn)新生兒黃疸,該結(jié)論()。
流行病學(xué)研究對象的三個層次包括()。
醫(yī)生在開展社區(qū)診斷時最常用的流行病學(xué)調(diào)查方法是()。