A.按照人的個(gè)性和需求，自由地選擇職業(yè)，即為現(xiàn)代職業(yè)觀
B.每個(gè)人都有自己的職業(yè)觀，不可能形成共同的現(xiàn)代職業(yè)觀
C.尊重自己所從事的職業(yè)并愿意努力付出，是現(xiàn)代職業(yè)觀的基本價(jià)值尺度
D.一切按法律要求辦事是現(xiàn)代職業(yè)觀的核心
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.累積型、效用型、協(xié)助型
B.分層型、累積型、雙向型
C.細(xì)分型、協(xié)助型、累積型
D.協(xié)作型、效用型、靈活型
A.人員晉升計(jì)劃
B.人員補(bǔ)充計(jì)劃
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)計(jì)劃
D.人員配備計(jì)劃
A.企業(yè)高層管理人員
B.專業(yè)人力資源管理人員
C.用人單位經(jīng)理
D.用人單位班長(zhǎng)
E.用人部門有經(jīng)驗(yàn)的員工代表
A.基本能夠合理安排自己的時(shí)間
B.對(duì)待突發(fā)時(shí)間有時(shí)欠冷靜
C.創(chuàng)新能力較差
D.積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新
E.工作缺乏計(jì)劃性
A.有情境型討論主題
B.無(wú)情境型討論主題
C.討論的主題有無(wú)情境性
D.是在給應(yīng)聘者分配角色
E.指定角色的小組討論
A.面試目的不明確
B.面試標(biāo)準(zhǔn)不具體
C.面試缺乏系統(tǒng)性
D.面試問題設(shè)計(jì)不合理
E.面試沒有提問提綱
A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估
B.培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估
C.培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估
D.培訓(xùn)需求整體評(píng)估
E.培訓(xùn)工作者的績(jī)效評(píng)估
A.培訓(xùn)環(huán)境評(píng)估
B.培訓(xùn)對(duì)象工作成效及行為評(píng)估
C.培訓(xùn)計(jì)劃的可行性評(píng)估
D.培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)和工作態(tài)度評(píng)估
E.培訓(xùn)需求整體評(píng)估
A.人力資源主管
B.研發(fā)管理人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
E.財(cái)務(wù)管理人員
最新試題
一般來(lái)說(shuō)，采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)，人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝，增強(qiáng)員工的工作自主性。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
無(wú)論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段，組織競(jìng)爭(zhēng)力提高到一定程度就必然會(huì)受到來(lái)自外部環(huán)境的制約。
隨著E-HR功能的逐漸強(qiáng)大，所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。
按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則，在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制時(shí)，只能對(duì)人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制。
流程再造的對(duì)象既包括業(yè)務(wù)流程，也涉及具體的組織。
通過(guò)工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么，而是在于未來(lái)要做什么。
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長(zhǎng)期戰(zhàn)略而對(duì)公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。