多項(xiàng)選擇題不管什么樣的設(shè)計系統(tǒng)都可以抽象為由四個要素——（）組成的一般結(jié)構(gòu)。

A.內(nèi)部因素
B.外部因素
C.目標(biāo)
D.作為主體的人


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于設(shè)計原理內(nèi)部因素，以下說法正確的是（）。

A.內(nèi)部因素只能組合出一套實(shí)現(xiàn)目的的方案
B.人無法干涉和利用內(nèi)部因素
C.蘇美爾人和中國人隨意組合內(nèi)部因素，然后設(shè)計出了圓筒印章和璽印
D.在外部因素許可的范圍內(nèi)，人可以多元地選擇和組織內(nèi)部因素以實(shí)現(xiàn)目的

3.單項(xiàng)選擇題對于外部因素以下說法正確的是（）。

A.人只能在外部因素規(guī)定的范圍下進(jìn)行設(shè)計
B.人可以改變外部因素，創(chuàng)造出相對有利的外部環(huán)境
C.人無法改變外部因素
D.人總能創(chuàng)造出一個相對有利的外部環(huán)境

4.多項(xiàng)選擇題可從哪些方面對圓筒印章和中國璽印的內(nèi)部因素進(jìn)行分析？（）

A.原理
B.形體與使用方式
C.材料與制作工藝
D.地理環(huán)境
E.印文與印紋

5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于圓筒印章和中國璽印功能的是（）。

A.作為封識財物、文書的標(biāo)記
B.作為祈祥、護(hù)身的佩飾
C.作為專門藝術(shù)的載體
D.作為通用貨幣
E.作為公證信用的憑證

6.單項(xiàng)選擇題以下針對外部因素說法正確的是（）。

A.外部因素與內(nèi)部因素一一對應(yīng)
B.外部因素與內(nèi)部因素互不影響
C.外部因素往往是諸個不同因素相互綜合、共同對內(nèi)部因素發(fā)生作用的
D.每個外部因素發(fā)揮的作用都一樣

8.單項(xiàng)選擇題造成美索不達(dá)米亞與中華古戰(zhàn)車興衰歷程差異的主要因素是什么？（）

A.人為因素
B.外部因素
C.內(nèi)部因素

10.單項(xiàng)選擇題發(fā)明及發(fā)展甲骨文的目的是（）。

A.占卜求神
B.公共管理和經(jīng)濟(jì)活動
C.裝飾
D.記錄歷史

最新試題

（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。

題型：單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）

題型：多項(xiàng)選擇題

（）在《普通心理學(xué)》對“思維”下了定義：思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實(shí)的過程。

題型：單項(xiàng)選擇題

文藝復(fù)興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。

題型：單項(xiàng)選擇題

設(shè)計民族風(fēng)格的形成，是一個民族的（）等在設(shè)計上的體現(xiàn)。

題型：多項(xiàng)選擇題

肌理的功能可以分為（）

題型：多項(xiàng)選擇題

（）是思維的高級形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動。

題型：單項(xiàng)選擇題

軟件人機(jī)界面設(shè)計可以分為（）

題型：多項(xiàng)選擇題