學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來(lái)先進(jìn)的文化。

政治對(duì)教育的制約作用是根本的。（）

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過(guò)程。

育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。

“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。

制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。