（）認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。

社會(huì)教育

（）認(rèn)為教育是來源于社會(huì)的所有影響的總和。

教育科學(xué)研究

教育評(píng)價(jià)

近代學(xué)校教育具有哪些基本特征？

教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？

《學(xué)記》是中國古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點(diǎn)不包括（）。

班集體

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識(shí)的人類活動(dòng)”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動(dòng)。