單項(xiàng)選擇題層級(jí)制和職能制,是行政組織按()的標(biāo)準(zhǔn)劃分得來(lái)的。

A.上下級(jí)的權(quán)限關(guān)系
B.組織的不同功能
C.組織的不同作用
D.組織機(jī)構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)和范圍


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1.多項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)手段的主要特征有:()。

A.無(wú)償性
B.利益性
C.多樣性
D.直接性
E.有償性

2.多項(xiàng)選擇題以下反映我國(guó)十一屆三中全會(huì)以來(lái)行政職能轉(zhuǎn)變的有()。

A、以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
B、由運(yùn)用行政的手段為主轉(zhuǎn)向運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主
C、計(jì)劃與市場(chǎng)由排斥到有機(jī)結(jié)合
D、由直接宏觀管理轉(zhuǎn)向間接微觀管理
E、地方和基層積極性得到激發(fā)提高

3.多項(xiàng)選擇題從行政過(guò)程看,行政職能包括()。

A、組織職能
B、協(xié)調(diào)職能
C、控制職能
D、計(jì)劃職能
E、監(jiān)督職能

5.多項(xiàng)選擇題行政職能除具有階級(jí)性和動(dòng)態(tài)性外,還包括()。

A、服務(wù)性
B、效益性
C、多樣性
D、政治性
E、社會(huì)性

6.單項(xiàng)選擇題尤其適合于我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的行政方法的結(jié)合是()。

A、行政指令手段輔以經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、政治工作手段
B、經(jīng)濟(jì)手段輔以思想政治工作手段
C、法律手段輔以經(jīng)濟(jì)手段和行政指令手段
D、行政指令手段輔以社會(huì)方法和心理學(xué)方法

7.單項(xiàng)選擇題不屬于思想教育方法的要求是()。

A、科學(xué)性
B、啟發(fā)性
C、有效性
D、強(qiáng)制性

8.單項(xiàng)選擇題尤其適用于社會(huì)治安、交通、食品、衛(wèi)生、環(huán)保等領(lǐng)域管理的行政方法是()。

A、行政指令方法
B、法律方法
C、經(jīng)濟(jì)方法
D、心理行為方法

9.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用行政指令手段進(jìn)行管理,起主要作用的是()。

A、權(quán)威性
B、垂直性
C、強(qiáng)制性
D、無(wú)償性

10.單項(xiàng)選擇題行政職能發(fā)展和轉(zhuǎn)變的根本原因是()。

A、領(lǐng)導(dǎo)決策 
B、社會(huì)變遷 
C、文化發(fā)展 
D、效率提高

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對(duì)立或者一致關(guān)系的屬性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說(shuō),()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題