A.獨(dú)特性與共同性
B.社會(huì)性與生物性
C.穩(wěn)定性與可塑性
D.多變性
E.整體性
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A.抽象性和創(chuàng)造性
B.深刻性和觀念性
C.上升性和決策性
D.分析性和綜合性
E.間接性和概括性
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
A.生理需要
B.安全需要
C.愛與被愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.個(gè)別性
E.恒常性
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.持久且強(qiáng)烈
B.持久且微弱
C.積極且短暫
D.短暫且爆發(fā)
E.積極且穩(wěn)定
A.感受性
B.適應(yīng)性
C.對(duì)比性
D.選擇性
E.恒常性
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
E.穩(wěn)定性
A.注意的兩個(gè)特點(diǎn)是指向性與集中性
B.注意的基本功能是對(duì)信息的選擇
C.注意的廣度受知覺特點(diǎn)的影響,一般知覺對(duì)象越集中,排列越有規(guī)律,越能形成一個(gè)整體,注意的范圍就越廣
D.根據(jù)注意時(shí)的主動(dòng)程度,可以把注意分成無(wú)意注意和有意注意
E.注意的穩(wěn)定性并不是一成不變的,而是在間歇性地加強(qiáng)和減弱
最新試題
直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映是()
短時(shí)記憶的容量為()
沒有預(yù)定目的,不自覺地進(jìn)行想象活動(dòng)()
在一定時(shí)間內(nèi)注意保持在某項(xiàng)活動(dòng)上的特性()
直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映是()
一名幼兒去動(dòng)物園游玩,能說(shuō)出很多動(dòng)物的名字,這是知覺的()
在同時(shí)進(jìn)行兩種或幾種活動(dòng)時(shí),把注意力指向不同的對(duì)象()
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一位年輕人在公交車上坐在"老幼病殘?jiān)?專座上,拒絕把座位讓給身邊的老人,受到周邊人的指責(zé)。周邊人的行為體現(xiàn)的是()
對(duì)物體在空間位移的知覺稱為()