A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突
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A.生理需要
B.安全需要
C.愛與被愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.個(gè)別性
E.恒常性
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.持久且強(qiáng)烈
B.持久且微弱
C.積極且短暫
D.短暫且爆發(fā)
E.積極且穩(wěn)定
A.感受性
B.適應(yīng)性
C.對(duì)比性
D.選擇性
E.恒常性
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
E.穩(wěn)定性
A.注意的兩個(gè)特點(diǎn)是指向性與集中性
B.注意的基本功能是對(duì)信息的選擇
C.注意的廣度受知覺特點(diǎn)的影響,一般知覺對(duì)象越集中,排列越有規(guī)律,越能形成一個(gè)整體,注意的范圍就越廣
D.根據(jù)注意時(shí)的主動(dòng)程度,可以把注意分成無意注意和有意注意
E.注意的穩(wěn)定性并不是一成不變的,而是在間歇性地加強(qiáng)和減弱
A.無意注意
B.有意注意
C.有意前注意
D.有意后注意
E.以上都不是
A.理解性
B.對(duì)比性
C.整體性
D.組織性
E.恒常性
A.是一種很重要的心理過程,貫穿在人的各種心理活動(dòng)之中
B.包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C.保持過程體現(xiàn)了人腦對(duì)識(shí)記材料的主動(dòng)加工
D.以前感知過的事物或場(chǎng)景重新呈現(xiàn)時(shí)能夠識(shí)別出來,屬于再現(xiàn)
E.直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識(shí)記效果好
最新試題
沒有預(yù)定目的,不自覺地進(jìn)行想象活動(dòng)()
對(duì)物體距離、形狀、大小、方位等空間特性的知覺稱為()
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“前有狼,后有虎”,這種動(dòng)機(jī)沖突是()
在高考填報(bào)志愿時(shí),某位同學(xué)的分?jǐn)?shù)達(dá)到了兩所他特別喜歡的學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,此時(shí)他感到的矛盾沖突屬下列哪種類型()
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“想吃糖,又怕胖”,這種動(dòng)機(jī)沖突是()
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