問答題

下面是兩位年輕教師關(guān)于教學(xué)的對(duì)話,請(qǐng)根據(jù)材料回答問題:
小李和小張都是剛工作一年的初一語文教師。兩人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李對(duì)小張說:“為了上好課,我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新課改的知識(shí),意識(shí)到教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生,要把課堂還給學(xué)生。我特別注意調(diào)動(dòng)課堂氣氛,我的課一般以學(xué)生發(fā)言、表演為主,上得很熱鬧。上周公開課我的課上學(xué)生個(gè)個(gè)都很開心。可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味,缺乏深度,只注重形式。難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎?”小張說:“為了上好課,我也沒少花工夫。我專門買了特級(jí)教師的教學(xué)錄像,悉心模仿教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)幾乎就是把錄像中教師的教學(xué)復(fù)制到我的課堂了,可為什么同樣的上課方式,我的課效果就不好呢?”

小張上課的問題在哪里?請(qǐng)從選擇教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。

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