A、專業(yè)知識沒有較大差異
B、基礎(chǔ)和文化水平基本相同
C、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
D、操作技能參差不齊
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A、對嬰兒心理承受能力的評定和估價
B、對嬰兒生理上的成熟程度進行評定和估價
C、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價
D、對嬰兒自理能力進行評定和估價
A、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗
B、成人的經(jīng)驗
C、五個系統(tǒng)的學(xué)科
D、國外嬰兒的發(fā)展特點
A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況
B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平
C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料
D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力
A、向家庭提供與實施計劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)
B、向家庭提供與實施計劃有關(guān)的咨詢
C、向家庭提供與實施計劃有關(guān)的服務(wù)
D、向家長提供設(shè)計完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案
A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)
D、高目標(biāo)和低目標(biāo)
A、勞動技術(shù)、重要程度、腦力勞動或體力勞動
B、勞動技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小
C、勞動技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動強度
D、勞動范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動或體力勞動
A、生活照料
B、護理
C、教育
D、生活照料、護理和教育
A、隨時能夠給嬰兒進行接種疫苗
B、漏種時給嬰兒接種疫苗
C、掌握嬰兒接受預(yù)防接種的程序與要求
D、使嬰兒不生病
A、范圍上的有限性
B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
C、遵循上的隨意性
D、形式上的多樣性
最新試題
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是()。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
育嬰員對家長提出的育兒問題要()
育嬰員為嬰兒做全身撫觸前,必須要做好個人準(zhǔn)備,如修剪指甲,去除首飾、手表,并用冷水洗凈雙手。
誠信服務(wù)是育嬰員()的基本要求。
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱()。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的()。
熱愛兒童是育嬰員工作的()
為了保證必須的生理需要,育嬰員還要有()的經(jīng)驗。