最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。

評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進(jìn)行工作。

情商是指個體在情緒的（）方面表現(xiàn)出的差異。