A.20%
B.28%
C.33%
D.36%
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A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.實(shí)際鍛煉法
D.陶冶教育法
A.可以通知其父母到場
B.應(yīng)當(dāng)通知其父母到場
C.應(yīng)當(dāng)通知其老師到場
D.應(yīng)當(dāng)通知未成年人保護(hù)團(tuán)體或者婦聯(lián)的工作人員到場
A.知識經(jīng)驗(yàn)
B.觀念和信念
C.道德認(rèn)識
D.道德觀
A.管理
B.引導(dǎo)
C.控制
D.交往
A.滿足社會、家長提高升學(xué)率的要求
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
A.分析思維
B.直覺思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.科技
A.理智感
B.熱愛感
C.審美感
D.道德感
A.派生類屬學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)任務(wù)之間的共同要素
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量的特性
C.不同學(xué)習(xí)活動所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗(yàn)
D.對各要素之間關(guān)系的理解
最新試題
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。