A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.絕對評價
D.相對評價
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A.學能測驗
B.成就測驗
C.常模參照測驗
D.標準參照測驗
A.安置性測驗
B.形成性測驗
C.診斷性測驗
D.總結(jié)性測驗
A.鼓勵表達法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.深入共感法
D.身體放松法
A.系統(tǒng)脫敏法
B.行為契約法
C.模仿學習法
D.身體放松法
A.非指導教學法
B.探究—研討法
C.暗示教學法
D.范例教學法
A.教導主任
B.學生
C.班主任
D.任課教師
A.教書育人
B.監(jiān)督學生努力學習
C.培養(yǎng)班干部
D.建立良好的班集體
A.學生身心發(fā)展的過程
B.特殊的認識活動
C.特殊的實踐過程
D.師生交往活動
A.享用功能
B.教育功能
C.文化功能
D.約束功能
A.政治思想
B.品德
C.文明行為習慣
D.價值觀和方法論
最新試題
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書,需要到()進行認定。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。