A.潛在的血糖升高 
B.感染的危險 
C.知識缺乏 
D.食欲下降 
E.不合作 

A.方法論 
B.解決問題論 
C.信息交流論 
D.人的基本需要論 
E.系統(tǒng)論 

A.所有資料均來自護(hù)士與病人的正式與非正式交談 
B.正式交談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有目的地引導(dǎo)病人交談 
C.正式交談的內(nèi)容應(yīng)屬于專業(yè)范疇 
D.非正式交談常在為病人提供護(hù)理服務(wù)的過程中進(jìn)行 
E.非正式交談有助于護(hù)士了解病人的真實感受 

A.評估：是有目的的收集資料 
B.計劃：是護(hù)理行為的指南 
C.診斷：必須是用醫(yī)療措施來解決的護(hù)理問題 
D.實施：將計劃轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)理實踐的過程 
E.評價：了解護(hù)理措施是否達(dá)到預(yù)期護(hù)理目標(biāo) 

A.測量病人的體溫 
B.聽右下肺有無濕啰音 
C.觸摸皮膚溫度、濕度 
D.閱讀病人的查體記錄 
E.查看病人尿液的顏色與性狀

A.一種護(hù)理工作的分工類型 
B.一種護(hù)理工作的簡化形式 
C.一種系統(tǒng)的解決問題的方法 
D.一種技術(shù)操作的程序 
E.一種護(hù)理活動的循環(huán)過程 

A.病人的疾病 
B.病人的疾病病理過程 
C.病人疾病潛在的病理過程 
D.病人疾病的病理變化 
E.病人對疾病所作出的行為反應(yīng) 

A.患病史、婚育史、藥物過敏史 
B.姓名、性別、出生年月、民族、職業(yè) 
C.心率、血壓、脈搏、呼吸 
D.四肢活動度、營養(yǎng)狀況 
E.家庭狀況、經(jīng)濟狀況、工作環(huán)境 

A.熱情接待，做好入院介紹 
B.吸氧 
C.全面收集資料 
D.進(jìn)行戒煙的健康教育 
E.書寫護(hù)理計劃

A.咽喉部充血 
B.頭暈頭痛 
C.不想吃飯 
D.感到惡心 
E.全身無力