A.圖形變換跑
B.自然地形跑
C.輪流領先跑
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A.后蹬跑
B.單足跳
C.弓箭步走
D.高抬腿跑
A.重復訓練法
B.間歇訓練法
C.拉伸法
D.變換訓練法
A.400米以下
B.400―800米
C.800―1500米
D.1500米以上
A.間歇練習法
B.持續(xù)練習法
C.大強度重復訓練法
D.減小外界自然條件的阻力
A.8—9歲
B.10—13歲
A.肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。
B.成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
A.越小、越長
B.越大、越長
A.倒數(shù)第一步
B.倒數(shù)第二步
C.倒數(shù)第三步。
A.一跳“平”、二跳“遠”、三跳“高”。
B.一跳“遠”、二跳“平”、三跳“高”。
C.一跳“遠”、二跳“高”、三跳“平”。
A.做到助跑與起跳緊密結合
B.起跳前身體重心不下降,不出現(xiàn)停頓,不改變跑的姿勢。
C.起跳前調(diào)整跑的節(jié)奏和步長,作到準確踏板
最新試題
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術?()。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
體育教學目標可分為()和個人目標。
以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
學期教學設計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
教材分析核心的最里層是教材的()。
根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。