A、資金
B、技術(shù)
C、創(chuàng)業(yè)者
D、團隊
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A、大學生
B、20周歲以上的人
C、中職類學生
D、金融類學生
A、細分市場，提供設計、定制、DIY服務，能夠保證口罩實用性
B、市場需求較大
C、市場上美觀的口罩質(zhì)量無法保證
D、市場進入門檻高
A、建立客戶關(guān)系難度小
B、大數(shù)據(jù)時代的到來
C、二手市場興起
D、環(huán)保經(jīng)濟的訴求
A、15-20歲之間
B、19-29歲之間
C、25-30歲之間
D、15-35歲之間
A、信息不對稱風險
B、人力資源風險
C、財務風險
D、市場風險
A、校園海報
B、資源合作
C、網(wǎng)絡廣告
D、網(wǎng)站免費信息和代理
A、北京地區(qū)有購買二手書意愿的學生
B、全國有出售或購買二手書意愿的學生
C、北京地區(qū)高校有出售或購買二手書意愿的學生
D、全國有購買二手書意愿的學生
A、衣
B、食
C、住
D、行
A、自然環(huán)境
B、政策環(huán)境
C、市場環(huán)境
D、經(jīng)濟環(huán)境
A、產(chǎn)品能夠減輕老人的孤獨感及子女的心理愧疚
B、創(chuàng)業(yè)人員有接觸老人的經(jīng)歷，比較了解老人需求
C、不存在任何管理風險
D、資金規(guī)模較小
最新試題
只要創(chuàng)業(yè)者符合五本一家的條件，即是本人、在本業(yè)、拿本金、憑本事、守本份地創(chuàng)業(yè)，并能兼顧好家庭，則創(chuàng)業(yè)一定能成功。（）
建立期是成立實體企業(yè)與成立法律企業(yè)并投資建立運營系統(tǒng)的階段。（）
創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動，另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。（）
中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍，只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)新。（）
企業(yè)環(huán)境中因素的改變會對企業(yè)產(chǎn)生機會或威脅，若企業(yè)領(lǐng)先回應改變，則此改變成為企業(yè)的機會；若企業(yè)忽視與落后回應改變，則此改變成為企業(yè)的威脅。（）
自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢，破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。（）
創(chuàng)新項目管理程序包含以下步驟：識別差距、概念化、定義、設計、開發(fā)、應用、項目評估7個步驟。（）
在創(chuàng)業(yè)的建立期要融資，成立企業(yè)，投資設備，建立企業(yè)生產(chǎn)運營系統(tǒng)。（）
當一個策略方案執(zhí)行了以后，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設的，朝向不利于我們的方向，此時要堅持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去，一直到成功。（）
創(chuàng)業(yè)要成功，就要完全地創(chuàng)新，不能模仿復制過去的做法。（）