單項(xiàng)選擇題從剛畢業(yè)、剛就業(yè)的狀態(tài)到整合資源創(chuàng)辦企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的沙盤模擬演練過程是()的模擬。

A、0-1
B、0-2
C、0-3
D、0-4


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1.單項(xiàng)選擇題對于學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)沙盤模擬適用的規(guī)則是()。

A、初級(jí)規(guī)則
B、中級(jí)規(guī)則
C、高級(jí)規(guī)則
D、虛擬規(guī)則

2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)者蛻變成長的四個(gè)階段是模糊創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、感性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、理性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知和()。

A、價(jià)值創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
B、高級(jí)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
C、智性創(chuàng)業(yè)認(rèn)知
D、透徹創(chuàng)業(yè)認(rèn)知

3.單項(xiàng)選擇題企業(yè)花費(fèi)人力物力對新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)的周期大約在()。

A、半年到一年
B、一年到一年半
C、一年半到兩年
D、兩年到兩年半

4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在的社會(huì)資源的作用在于借助平臺(tái)、整合資源與()。

A、尋求合作
B、創(chuàng)造價(jià)值
C、實(shí)現(xiàn)雙贏
D、互利互惠

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)資源中的“人”包括創(chuàng)業(yè)者、團(tuán)隊(duì)和()。

A、人力資源
B、人脈關(guān)系
C、人格特質(zhì)
D、人際交往

6.單項(xiàng)選擇題籌資決定需要考慮創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)特征、成本風(fēng)險(xiǎn)、資金可得性和()等因素。

A、技術(shù)支持
B、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
C、企業(yè)市場占有率
D、創(chuàng)業(yè)者對控股權(quán)態(tài)度

7.單項(xiàng)選擇題對于資金使用限制較多的是()。

A、股權(quán)融資
B、債券融資
C、個(gè)人融資
D、他人投資

10.單項(xiàng)選擇題有人會(huì)用獲取的獎(jiǎng)金來進(jìn)行融資,獎(jiǎng)金是一種()。

A、自有資金
B、偶然資金
C、不確定資金
D、榮譽(yù)資金

最新試題

模仿成功的廠商,是最好的策略。()

題型:判斷題

企業(yè)環(huán)境中因素的改變會(huì)對企業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或威脅,若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的機(jī)會(huì);若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的威脅。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級(jí)。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢不高時(shí),應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個(gè)細(xì)分市場發(fā)展競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨(dú)家技術(shù),獨(dú)門秘方,獨(dú)特商業(yè)模式,獨(dú)家產(chǎn)品知識(shí)都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識(shí)。()

題型:判斷題

當(dāng)產(chǎn)地上游廠商制造的產(chǎn)品價(jià)格便宜,銷售地該產(chǎn)品的價(jià)格較高,非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者可以通過為銷售地市場客戶提供零售服務(wù),進(jìn)入非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)。()

題型:判斷題

企業(yè)財(cái)務(wù)管理要在控制風(fēng)險(xiǎn)的條件下追求投資報(bào)酬。()

題型:判斷題

小企業(yè)的競爭策略要利用市場中未被競爭者滿足的空隙或缺口。()

題型:判斷題

國外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題