A.常規(guī)面試
B.情景模擬面試
C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試
D.結(jié)構(gòu)化面試
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A.說(shuō)話時(shí)最重要的是用字準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)調(diào)溫和,收放自如,便可有效地說(shuō)服別人。
B.在對(duì)答時(shí),你認(rèn)為自己的見解絕對(duì)有理,就不用害怕,就要堅(jiān)持到底,絕對(duì)不可以放棄,表現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。
C.以不溫不火的身體語(yǔ)言最適合,切忌過(guò)分夸張。
D.面對(duì)較難回答的問(wèn)題時(shí),不要顧左右而言他,要敢于應(yīng)對(duì),敢于承認(rèn)自己的不足。
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)
D.全都不對(duì)
A.綜合型
B.期望型
C.逃避型
D.安全型
A.就業(yè)指導(dǎo)思想、指導(dǎo)原則
B.就業(yè)管理體制
C.就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)具體規(guī)定
D.全都包括
A.朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)
B.夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)
C.創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)
D.高薪產(chǎn)業(yè)
A.選擇實(shí)習(xí)兼職應(yīng)該盡可能地貼近專業(yè)瞄準(zhǔn)職業(yè)選擇實(shí)習(xí)崗位。
B.只要有實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì),都不要放棄,盡可能多地嘗試多種實(shí)習(xí)兼職。
C.要結(jié)合個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和定位選擇合適的實(shí)習(xí)與兼職。
D.實(shí)習(xí)或者兼職過(guò)程中,要注意考察單位,熟悉職場(chǎng)環(huán)境,及時(shí)作出調(diào)整
A.小a平時(shí)很少學(xué)習(xí),考試前拼命熬夜
B.小b晚睡晚起,據(jù)說(shuō)每月可以省幾十塊的早飯錢
C.小c忙于學(xué)習(xí),幾乎不去運(yùn)動(dòng)健身
D.小d每月都制訂生活開銷計(jì)劃
A、自覺(jué)性
B、發(fā)展性
C、積極性
D、階段性
E、可行性
F、整合性
G、終生性
H、獨(dú)特性
I、確切性
J、互動(dòng)性
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
分階段面試分為()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。