A.劉少奇
B.朱德
C.周恩來
D.彭德懷
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A.秋收起義
B.南昌起義
C.八七會議
D.北伐戰(zhàn)爭
A.收回日本在山東的特權(quán) B.反英示威斗爭
C.廢除一切不平等條約 D.收回漢口、九江英租界
A.山東
B.天津
C.北京
D.直隸
A.康有為領(lǐng)導(dǎo)的“公車上書”
B.強學(xué)會的成立
C.維新派同封建頑固派的論戰(zhàn)
D.《定國是詔》的頒布
A.英國
B.日本
C.俄國
D.美國
A.保護鴉片走私
B.爭取通商自由
C.用武力打開中國市場
D.進行正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易
A.分兵作戰(zhàn)化整為零的原則
B.殲滅敵人有生力量的原則
C.運動戰(zhàn)的作戰(zhàn)方法
D.游擊戰(zhàn)
A辛亥革命沒有徹底批判封建思想
B北洋軍閥用封建思想來禁錮人們的頭腦
C資產(chǎn)階級要求實行民主政治
D中國資本主義進一步發(fā)展
A《駁康有為論革命書》
B《革命軍》
C《猛回頭》
D《警世鐘》
E《新民叢報》
A.奕?
B.李鴻章
C.左宗棠
D.張之洞
E.榮祿
最新試題
18世紀(jì)至20世紀(jì)初,英語中出現(xiàn)了如electron (電子)relativity (相對論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是()
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊和加強國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試。”這里的“獨特”是指()
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是()
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計的框題思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填寫的主題是()
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
19世紀(jì)中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進歐美先進科學(xué)技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強調(diào)效忠天皇