A.準(zhǔn)備工作—資料收集—資料分析—研究總結(jié)
B.資料收集和分析—準(zhǔn)備工作—研究總結(jié)
C.資料收集—資料收集、整理和分析—研究總結(jié)
D.研究總結(jié)—準(zhǔn)備工作—資料收集、整理和分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立研究假設(shè)
B.操作化
C.督導(dǎo)問卷收集工作
D.問卷編碼
A.需要探討變量關(guān)系的場(chǎng)合
B.在微觀層面對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析
C.宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測(cè)的場(chǎng)合
D.資料收集相對(duì)容易的場(chǎng)合
A.社會(huì)工作研究的主體只能是社會(huì)福利和社會(huì)工作的直接關(guān)聯(lián)者
B.社會(huì)工作研究只側(cè)重研究社會(huì)工作實(shí)務(wù)
C.社會(huì)工作研究有多種研究方法
D.社會(huì)工作研究的基礎(chǔ)目標(biāo)是協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長(zhǎng)和促進(jìn)宏觀場(chǎng)景改善
A.私人懇請(qǐng)
B.電話勸募
C.特別事件籌款
D.項(xiàng)目申請(qǐng)
A.授權(quán)
B.協(xié)調(diào)
C.溝通
D.控制
A.問題認(rèn)識(shí)工作表
B.分支法
C.推論法
D.問卷法
A.客觀導(dǎo)向性
B.目標(biāo)、策略的不確定性
C.介入過程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性
D.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性
A.文獻(xiàn)分析法
B.訪問法
C.社區(qū)普查法
D.問卷調(diào)查法
A.布置會(huì)場(chǎng)，通知相關(guān)人員出席
B.按照會(huì)議議程進(jìn)行討論
C.把重要會(huì)議內(nèi)容和決定告訴沒有參加會(huì)議的人
D.根據(jù)會(huì)議決定，落實(shí)工作
A.采用“頭腦風(fēng)暴”的方法讓規(guī)劃小組成員提出各種策略
B.運(yùn)用符合性、可接受性、可行性三個(gè)指標(biāo)評(píng)估每個(gè)策略
C.做好資源開發(fā)和連接工作
D.運(yùn)用SWOT分析法選擇合適的策略
最新試題
社會(huì)工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色，從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段，社會(huì)工作者的責(zé)任和角色變化正確的是（）。
社會(huì)工作者小孔負(fù)責(zé)動(dòng)員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動(dòng)，她在居民下班回家的時(shí)間段，在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個(gè)頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。面對(duì)這種狀況，小孔可以做的有（）。
關(guān)于定量研究的說法，不正確的是（）。
社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作，屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是（）。
國際社會(huì)工作者聯(lián)盟（IFSW）和國際社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)（IASSW）在2018年通過實(shí)施了最新的《全球社會(huì)工作倫理原則聲明》。其中對(duì)“促進(jìn)社會(huì)正義”的正確理解有（）。
社會(huì)工作者說：“張女士，您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了，此外，您與兩個(gè)孩子之間也發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心婆媳關(guān)系，那么您這次最想談的是什么問題呢？"上述這段話中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）。
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活，重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后，社會(huì)工作者可收集的效果評(píng)估資料包括（）。
在個(gè)案會(huì)談中，社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)為服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)的知識(shí)和信息以幫助服務(wù)對(duì)象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會(huì)談屬于（）。
某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時(shí)采用的方法是（）。
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市生活，社會(huì)工作者小張按照“需求評(píng)估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是（）。