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你可能感興趣的試題
A、加強教育宣傳
B、組織開展活動
C、加強親子互動
D、開展多樣化服務(wù)
E、廣泛開展合作
A、和平區(qū)
B、沈河區(qū)
C、大東區(qū)
D、皇姑區(qū)
E、鐵西區(qū)
A、依法組織居民開展自治活動
B、依法組織社區(qū)有關(guān)監(jiān)督活動
C、依法協(xié)助政府開展工作
D、依法完成街道辦事處交辦的任務(wù)
A、信息查詢功能
B、社區(qū)服務(wù)功能
C、衛(wèi)星通信功能
D、費用支付功能
A、老人
B、殘疾人
C、罪犯
D、兒童
A、五保戶
B、一般困難戶
C、特殊困難戶
D、軍烈屬
A、文化環(huán)境建設(shè)方面
B、文化制度建設(shè)方面
C、文化資源建設(shè)方面
D、文化服務(wù)建設(shè)方面
A.獲得健康照顧的需要
B.獲得基本生活照顧
C.獲得良好家庭生活的需要
D.滿足休閑和娛樂的需要
最新試題
如果你是這家社會工作機構(gòu)的負(fù)責(zé)人，為了改善機構(gòu)的服務(wù)，你會怎么做？
運用理性情緒治療模式，對李某申請低保時的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。
從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況，依據(jù)老年社會工作方法設(shè)計恰當(dāng)?shù)姆?wù)計劃。
假如你是學(xué)校的社會工作者，針對這批特殊的群體開展服務(wù)，應(yīng)該怎么介入？
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復(fù)項目方案。
選擇上述案例的介入策略。
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生？
學(xué)校社會工作有哪些特點？
根據(jù)增能社會工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？