A、平等救濟(jì)制度
B、合理救濟(jì)制度
C、司法救濟(jì)制度
D、困難救濟(jì)制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、失業(yè)保險
B、醫(yī)療保險
C、最低生活保障
D、工傷保險
A、合作
B、平等
C、對立
D、互助
A、掌握信息
B、收集資料
C、咨詢
D、家訪
A、社區(qū)
B、街道辦事處
C、區(qū)縣
D、省直轄市自治區(qū)
A、管理即服務(wù)
B、管理即民主
C、管理即決策
D、管理即政治
A、深圳
B、哈爾濱
C、本溪
D、沈陽
A、行政類
B、民間類
C、盈利類
D、服務(wù)類
A、群眾路線
B、社區(qū)自治
C、相互合作
D、抓大放小
A、獨(dú)立
B、自治
C、民主
D、聯(lián)合
A、社區(qū)物業(yè)
B、社區(qū)管委會
C、社區(qū)居民
D、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
選擇上述案例的介入策略。
從個人、小組、社區(qū)三個層面,分析解決淑華問題的簡要策略。
針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運(yùn)用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)?
針對小雨的情況,學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略?
請結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
作為兒童社會工作者,在做兒童社會工作時應(yīng)該注意哪些問題?
簡述界定服務(wù)對象的問題或需要。
針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?