A.診斷者
B.教育者
C.控制者
D.協(xié)調(diào)者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學習小組
B.自助小組
C.培訓小組
D.興趣小組
A.危機干預
B.外展服務來源
C.出院計劃
D.職業(yè)相關服務
A.危機干預
B.心理社會評估和干預
C.外展服務
D.出院計劃
A.危機干預
B.心理社會評估和干預
C.臨終關懷與哀傷輔導
D.出院計劃
A.臨終關懷與哀傷輔導
B.危機介入
C.家庭治療
D.外展服務
A.小組工作
B.社區(qū)工作
C.個案工作
D.群眾工作
A.結(jié)案
B.評估
C.計劃
D.接案
A.評估
B.預估
C.接案
D.計劃
E.介入
A.自愿
B.自覺
C.自主
D.自由
A.個案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.社會工作行政
最新試題
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
在青少年藝術治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是()。
下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關心,小唐常常罵人,欺負同學,在學校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進行溝通,建立信任關系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。
某社會工作服務機構(gòu)應接到邀請開展困境兒童服務項目,社會工作者小李及其項目團隊在設計好服務方案后,走訪了轄區(qū)學校,社會衛(wèi)生服務中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于()。
社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
社會工作者小韓近期開設了“網(wǎng)”外更精彩中學生網(wǎng)絡成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學要求,關于問卷設計的說法,正確的是()。