A.社會(huì)
B.鄰居
C.社區(qū)
D.單位
E.家庭其他成員
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A.維持癥狀
B.循環(huán)提問
C.制造沖突
D.建立關(guān)系
E.參與觀察
A."發(fā)展關(guān)系"
B.休克療法"
C."維持癥狀"
D."脫敏療法"
E."制造沖突"
A.社會(huì)優(yōu)撫社會(huì)工作
B.社會(huì)救助社會(huì)工作
C.社會(huì)安置社會(huì)工作
D.家庭社會(huì)工作
E.社區(qū)社會(huì)工作
A.進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前的救助
B.服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的救助
C.回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)
D.返家安置之后的服務(wù)
E.重復(fù)出現(xiàn)流浪乞討行為的跟蹤救助
A.自然災(zāi)害救助
B.流浪乞討人員救助
C.社會(huì)保險(xiǎn)
D.貧困救助
E.社會(huì)福利
A.領(lǐng)導(dǎo)的重視
B.成立相應(yīng)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)大眾的認(rèn)同
D.確定優(yōu)撫對(duì)象與待遇標(biāo)準(zhǔn)
E.對(duì)現(xiàn)有優(yōu)撫人員進(jìn)行專監(jiān)培訓(xùn)
A.十六屆二中
B.十一六屆三中
C.十六屆四中
D.十六屆五中
E.十六屆六中
A.十
B.十一
C.十二
D.十三
E.十四
A.改善服務(wù)質(zhì)量
B.促進(jìn)優(yōu)撫對(duì)象關(guān)系融洽
C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
D.影響決策,增加政府投入
E.爭取外部資源
A.建立關(guān)系
B.情境估量
C.發(fā)展計(jì)劃
D.社區(qū)活動(dòng)
E.成效評(píng)估
最新試題
結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)?
作為社會(huì)工作者,應(yīng)該如何看待單親母親家庭?
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
根據(jù)增能社會(huì)工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
選擇上述案例的介入策略。
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
簡述界定服務(wù)對(duì)象的問題或需要。
如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)?
請(qǐng)以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。