A.專業(yè)行為的一般規(guī)定
B.保護(hù)服務(wù)對象的隱私
C.優(yōu)先維護(hù)機構(gòu)的利益
D.不夸大專業(yè)資格的能力
E.避免瀆職和失職的行為
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A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因,并提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)
B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對貧困的策略,并掌握好緩解壓力的方法
C.配合該家庭采取應(yīng)對貧困的行動,并協(xié)助其認(rèn)識家庭自身的潛能
D.鼓勵該家庭看到行動的成效,并提出社會工作者的后續(xù)服務(wù)方向E.為該家庭提供一切經(jīng)濟援助
A.經(jīng)紀(jì)人
B.治療者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.小麗的父母因貪圖錢財而強迫小麗與小強結(jié)婚
B.小麗不顧父母的反對堅持同意與小強結(jié)婚
C.小麗因擔(dān)心小強傷害自己家人而同意與小強結(jié)婚
D.小麗被小強威脅而同意與小強結(jié)婚
A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特殊
B.推論受虐婦女群體的總體特征
C.驗證有關(guān)婦女被虐待的理論假設(shè)
D.歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問題的理論
A.直線式組織機構(gòu)
B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
C.職能式組織結(jié)構(gòu)
D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
A.項目申請
B.媒體勸募
C.電話勸募
D.特別事件籌資
A.委婉勸她退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.讓她在組員面前檢討
D.和其他組員討論她的行為
A.傾聽
B.體諒
C.對焦
D.鼓勵
A.社會工作者的興趣
B.學(xué)校的目標(biāo)
C.機構(gòu)的發(fā)展方向
D.小組的活動目標(biāo)
A.使能者
B.教育者
C.倡導(dǎo)者
D.聯(lián)系人
最新試題
對兒童有重要影響的社會因素包括()。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強大,智力從低到高,心理人格從無到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過程,這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有()需要。
當(dāng)前我國兒童工作中,承擔(dān)個案工作員角色的主要是()。
兒童小組工作的要點包括()。
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨有的特點是()。
兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法,以下選項中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。
下列適合開展兒童小組工作的類型有()。
下面幾項工作中,屬于宏觀層面兒童社會工作的是()。
在與14歲的男孩首次面談前,社會工作者應(yīng)著手準(zhǔn)備的工作包括()。
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點,以下屬于成長發(fā)展的特點選項有()。