A.活動要安排得新穎有趣
B.多利用口頭教導(dǎo)和提醒來講述活動的安排和小組規(guī)則
C.避免空泛的道理
D.工作者的態(tài)度要親切和藹
E.要帶給小組中的兒童一種平等的感覺
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A.用語言將李芳正在玩的游戲表述出來
B.李芳玩了一會兒后，陷入沉默并將玩偶放下，社會工作者不能打擾她
C.社區(qū)工作者與孩子一起玩
D.任由李芳玩，不加以任何限制
E.在一起玩的過程中，社會工作者嘗試著與李芳不同觀點和想法的游戲
A.社會福利機(jī)構(gòu)工作人員
B.教師
C.居委會工作人員
D.政府機(jī)構(gòu)人員
E.社會工作師
A.某班級老師向?qū)W生宣傳兒童應(yīng)該有權(quán)益
B.某學(xué)校開展家長培訓(xùn)班，幫助家長更好地教育孩子
C.對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予困難補(bǔ)貼
D.學(xué)校收養(yǎng)孤兒
E.對殘疾兒童實施與普通兒童一樣的教育
A.對"服務(wù)對象自決"要有差別化理解
B.重視服務(wù)對象的成長經(jīng)歷
C.重視環(huán)境的影響作用
D.社會工作者扮演著特殊的角色--保護(hù)者
E.兒童的弱小需要社會工作者更多的關(guān)心和耐心
A.家庭
B.學(xué)校
C.同輩群體
D.自我成長
E.大眾傳媒
A.北京市教育部門組織對流動兒童受教育情況的調(diào)查
B.某社區(qū)組織課后小組幫助流動兒童學(xué)習(xí)知識
C.某公益組織提倡為兒童提供良好的游戲環(huán)境，讓兒童享受歡樂的童年
D.孤兒院收養(yǎng)很多的流浪兒童
E.某農(nóng)村社區(qū)完善兒童醫(yī)療保障制度，并組織兒童接種疫苗
A.心理分析理論
B.心理社會發(fā)展論
C.認(rèn)知理論
D.多元智能理論
E.學(xué)習(xí)理論
A.兒童社會工作的開展，立足于社會的經(jīng)濟(jì)、文化、法律等客觀背景
B.兒童社會工作的開展是建立在特定對象需要和特點基礎(chǔ)之上
C.兒童社會工作的實施過程中需要充分運用社會工作專業(yè)的價值、理論、方法和技巧
D.基于兒童的特性，兒童社會工作主要是一種助人而不需要自助的服務(wù)活動
E.兒童社會工作需要社會工作者投入更多的耐心和愛心
A.可塑性
B.發(fā)展性
C.成長性
D.基礎(chǔ)性
E.社會性
A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)
B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)
C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)
D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)
最新試題
幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。
下面幾項工作中，屬于宏觀層面兒童社會工作的是（）。
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有（）。
當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個案工作員角色的主要是（）。
以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。那么下列選項中關(guān)于此處家庭的理解正確的是（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應(yīng)該做的是（）。
在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會工作主要包括（）。
兒童的社會屬性的特點具體表現(xiàn)在（）。
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點，以下屬于成長發(fā)展的特點選項有（）。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有（）需要。