問答題簡述學生的權利包括哪些?
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最新試題
心理咨詢法是指班主任老師運用心理學的知識和方法,通過傾聽、詢問、解答、()等方式,對學生提出或咨詢的心理問題給予解答、輔導、幫助和教育一種方法。
題型:單項選擇題
《小學班主任工作的暫行規(guī)定》1988年(),國家教委頒發(fā)的,對小學班主任的地位、作用、任務、職務、條件、待遇和獎勵,以及班主任工作的原則、方法、領導、管理等都作了明確扼要的闡述和規(guī)定,并規(guī)定自1988年9月1日開始施行。
題型:單項選擇題
實踐鍛煉要與說理教育相結合,曉之以理、動之以情,不斷提高學生對參加實踐鍛煉的意義的認識,調動他們的()和積極性,使其產生自覺鍛煉的要求。
題型:單項選擇題
常見的主題班會形式有:討論式主題班會;競賽式主題班會;報告式主題班會;文藝式的主題班會;紀念性主題班會。
題型:判斷題
默語是無聲語言的一種特殊形式,是利用一定時間的停頓和沉默來傳遞信息的一種無聲語言。班主任使用默語可以吸引學生的(),在談話中停頓,會增加氛圍的凝重感,讓學生知道事情的嚴重性及班主任現(xiàn)在的心情,反思一下班主任找他談話的目的,這是言語批評所不能達到的效果。
題型:單項選擇題
熱愛和尊重學生是教師應有的品質,也是教育好學生的()。老師只有熱愛學生,才能真正的為學生著想。
題型:單項選擇題
班級是學校根據管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。
題型:判斷題
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術。
題型:判斷題
小學班主任是學校教育管理的中堅力量,是學校教育系統(tǒng)中的骨干,是協(xié)調學校各項活動的紐帶,是聯(lián)系家庭與社會教育的橋梁。
題型:判斷題
小學生的性格表現(xiàn)出穩(wěn)定而又可變的雙重性,因此,性格特征的可塑性是小學生性格發(fā)展的重要特點。
題型:判斷題